Schreiben heißt auch für mich, genauer hinzusehen, Fragen zu stellen und den eigenen Annahmen nicht blind zu vertrauen. Als freie Journalistin schreibe ich für die Süddeutsche Zeitung und WELT über Bildung, Kultur und Gesellschaft. Besonders interessiert mich, was junge Menschen bewegt und was ihre Erfahrungen über unsere Gesellschaft erzählen. Als Lehrerin bringe ich eine weitere Perspektive auf diese Fragen mit.

2023/24 war ich Stipendiatin des Goethe-Instituts. Im Mai 2027 recherchiere ich als McCloy Fellow in New York, wie generative KI das Lernen an Schulen verändert und was das für selbstständiges Denken bedeutet.